可视化教育创始人石雨鑫

可视化立新模式 ,党史教育新发展

——访可视化教育创始人石雨鑫

随着2021年建党一百周年的到来,全国各地相继掀起了对党史的学习及宣传工作。教育是一门学问,党史教育更是如此。如何将党的理论知识通过独特的方式传授给相关人群,让他们更好地接受理解,这便是可视化教育创始人石雨鑫这些年来一直在做的事情。立学为民,治学报国。石雨鑫秉持着为中国教育服务、为党史传播服务的理念,打造出了一套用可视化教育赋能党史学习的方法。她将马克思主义哲学作为基础理论,将教育学与心理学的专业知识作为课程的理论支撑,设计出一套视觉引导、全员参与、沉浸式体验教学、情景案例与社会化学习相融合的党史课程。在有趣且极具特色的沉浸式课堂体验中,百年党史以一种全新的教授方式,更好地融入到人民群众的生活与实践中。人民需要了解党史,可视化教育则负责让人民更好地了解党史。

以史为鉴,可以知兴替。党走过的百年风雨路程,不仅是中华民族的奋斗史,也是一部可供后人借鉴的思想史与管理史。立足党百年历史的新起点,我们更应当回顾历史,展望未来。石雨鑫开展的可视化党史教育通过与不同企业进行合作,为企业量身定制更加适合的课程。如今,石雨鑫团队的特色课程体系已获得了国家级官方权威媒体的认可,相关课程也在学习强国平台上进行播放。红色内容与独特形式的结合,定会赋能党史教育走得更远!

创新教学模式  ,推广党史知识

钱穆先生在《国史大纲》中说,“任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国以往历史,应该略有所知”。要对中国历史有所了解,则共产党的百年党史是其中的一个关键部分。正是在中国共产党的领导下,中国人民才能抵抗外国侵略,获得民族独立。2021年是建党一百周年,也是我国朝社会主义现代化强国迈进的重要阶段,党将带领全体人民以中国式现代化,全面推进中华民族的伟大复兴。记住党史,学习党史,是国家做出的决策,也是每个公民该有的自觉。

党史教育这一门课程逐渐以文字、视频等形式出现在党员群众身旁,然而对于当代年轻人来说,由于与那段历史相距较远,缺少时空的共鸣感,因此传统的讲授式教育对他们而言,显得较为枯燥单薄。创新是事物发展的动力,教育创新也是如此。只有突破传统教学模式,引进新方法、新理念,方能更好地吸收知识、转化知识。

拥有教育学与心理学基础知识的石雨鑫,从2018年起便开始从事可视化教育,独特的教学方式使她在2019年受到党校邀请,为党员培训进行可视化教育,她在几年的可视化教育领域里不断深耕、不断创新,取得了多项成就。终于到2021年建党一百周年的时候,她已可以针对基层党组织教育设计可视化教育、创新党史教育,为党组织建设教育活动注入新的创意与活力。

在石雨鑫看来,可视化教育就是能被看见的教育,希望什么被看见就将其进行可视化,只有当教学形式与人的学习共同被看见时,教育管理才会发生改变。石雨鑫认为可视化的“化”有五层含义:一是消化与内化,即党员与年轻朋友通过新颖的方式对知识进行理解;二是转化,百年党史中蕴含着多重智慧与党的管理方法,我们要在学习中将知识与经验转化为今日的生产力;三是对话,可视化教育注重的便是授课的氛围与环境,在充满活力的课堂中与党员进行对话;四是深化,通过可视化教育来加深党员对知识的理解,进行更深层次的思考;五是优化和变化,党史教育的目的在于让我们以史为鉴,不断通过行动自我革新,更好地为人民群众服务。

沉浸体验课堂  ,赋能党史教育

可视化教育的道路不是一蹴而就,石雨鑫用了八年的时间才打造出今日的精品课堂。2016年是可视化教育发展的第一阶段,在这一段时间里,她带领团队不断摸索实践,寻找可视化授课方式;2019年,她设计出系列可视化课程,对自己创作的一套教学方法进行提炼总结,以育人为中心,搭建起原理、方法论与工具齐全的教学导图;2020年,雨心团队深耕可视化教育的应用场景,完善可视化教育理论;直到2021年,可视化教育体系已然成熟,教育课程体系的开发也愈加完备。

不同于以往的党史教育课程,是以老师讲授、学员听课这种参与性低的教学模式,可视化党史课程拥有截然不同的授课方式与上课体验。雨心公司以沉浸式剧本杀等桌游带动党员学习二十大知识,桌游教具物包括一张10米百年党史发展长图,一张二十大“可视化百年党史”、五张会议总结大图、五张理论应用模型图、四十余张小图和三套知识卡片、一套百年党史桌游教具物。丰富多彩的活动素材不仅能激发参与者学习的兴趣,更能加深对知识的印象。党员通过沉浸式地参与,投入到百年党史的发展征程中,以亲历者的身份去体会与感悟,感受党的力量,学习党的组织管理与决策。在理论联系实际的过程中,新一代党员应树立起正确思想,加深爱国爱党精神。而企业员工也能结合党史来解决当下所面临的问题,从党史中学习经验,将其运用到当今企业的战略布局与经济发展当中。

如今,可视化党史教育已拥有12个国家认证的版权课程,注册了6个国家认证品牌商标,开发出2套“教育类”系列桌游,首创百年党史桌游、百年团史桌游、安全生产法桌游剧本杀、个人成长类进化蓝图桌游等。如沉浸式文旅项目《重走长征路》剧本学习模式、《重走湘江路》擅长用可视化教学法设计和开发各类课程与桌游,沉浸式话剧四史项目等,这些沉浸式体验将原本枯燥无趣的课程变成有趣、有料、有效的绝佳课程体验。

2022年,石雨鑫受中央党校出版社邀请,为创新党史教育撰写了《传承:沉浸式红色教育新体验》,历时81天,她将以往实践过的可视化党史项目整理成书,最终呈现出11种原创沉浸式党史课程设计方案,经过实践检验的实操案例更能为基层党建带来借鉴,企业也能以党为鉴,创新管理发展。

不仅为党校设计课程与手册,可视化教育还与诸多企业建立了合作关系,为企业设计特色课程。不同行业都希望能拥有自己专属的品牌特色课程,因此石雨鑫经过实地调查,了解不同行业的特色,打造出内容与形式兼备的可视化课堂。公司先后与国家电网、南方电网、四川电信等三十余家企业展开合作,打造出诸如《安全生产法》剧本杀、大场域互动CS野战课程等项目。内容可视化、过程可视化与结果可视化的课堂,收获了高参与、高效率、高吸收、高产出的教学成果,学员真正地学到了知识,懂得将理论运用到实际,更好地为现实社会发展服务。

寓教于乐的可视化教育,始终以坚实的基础做支撑,沉浸式的课堂体验拒绝过度娱乐化,所有流程与内容都紧紧围绕中心主题,用创新教学理念赋能党课教育,传承红色精神与红色文化。

作为可视化创新党史党建教育的第一人,石雨鑫的愿景是聚众人之力,赋能中国教育。用可视化教育点亮课堂、点亮中国教育。因此石雨鑫十分注重团队的培养,她深知一位好老师能影响千千万万个学生,所以公司的团队人员大多来自学校老师、党校老师和一些自由讲师,这种项目合作模式更有利于公司及教育的发展。赋能学校与老师,通过老师去传播可视化教育,将有更多学生因此而受益。

创新引领发展  ,初心永葆热情

在智能化引领世界潮流的当下,企业如何不被人工智能替代是每一位创业者都应该思考的事情。石雨鑫认为,打造可视化教育为学员创造极致的课堂体验是基础,帮助学员解决实际问题是关键,教会学员如何有效学习是目标。而这些都是没法被替代的优势,可视化课堂不仅拥有马克思主义哲学作为课程的底层逻辑,更有教育学与心理学知识做支撑,课堂的一切流程皆符合规律、贴合人性,真正做到了感性认识与理性认识相结合。

未来三到五年内,石雨鑫仍继续深耕党史教育,努力打造出更多创意课程来推广党史。同时她也希望能与多地区的文旅项目相结合,让可视化教育赋能文旅,助力红色文旅发展。“党希望我们在哪个方向发力,我们就往哪边蓄力,始终跟党的政策走”,石雨鑫一心向党,坚持用正心、正念、专业、开放、创新、系统地做真教育理念为党史行业服务,为教育行业服务。她也希望在未来的日子里,政府部门能助力可视化教育的传播形式发展,让更多人看到可视化教育,踊跃加入,一起成长。

踏入这个领域已有六七年时间,石雨鑫凭借着自己赤忱的初心与热情,打造出独特且极具影响力的可视化课堂,使多项国家认证的课程体系落地,。她是可视化创新党史党建教育第一人,做出的成果获得多家国家级官方权威媒体的认可。她是央视《影响力》栏目的特邀嘉宾,在接受央视专访时将个人品牌与产品服务向观众做详细介绍;她受中央党校出版社邀请撰写手册,并在将今年推出《传承:沉浸式红色教育新体验》新书;她是可视化党史课程的版权所有者,带着形式新颖且具有创新性的课程登上《学习强国》平台。石雨鑫真正做到了用可视化教育服务社会,回报党和国家。

可视化教育在未来终会被普及,其将更好地引领社会发展,党史党建教育也会以更亲切、更具有活力的方式走进人民大众的生活!

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